Positivo Informe y Rendición de Cuentas del CETIs 78 de Altamira del Ciclo Escolar 2024-2025

*El Lic. Julio Cesar Barrón Morales, destaco los logros que obtuvo el plantel.

Altamira, Tam.,a 22 de agosto de 2025.- Mostrando que la calidad educativa se sustenta en una gestión clara, participativa y evaluable por toda la comunidad, este viernes el director del CETis 78 Mtro. Julio César Barrón Morales, rindió el informe de actividades.

Durante el evento, el directivo detalló sobre los logros alcanzados durante el ciclo escolar 2024-2025, así como los retos enfrentados y las metas para el próximo periodo. Se abordaron temas como el aprovechamiento académico, programas de apoyo estudiantil, mantenimiento y mejora de instalaciones, vinculación con el sector productivo, así como la gestión de recursos económicos y humanos.

Destacó la participación en concursos académicos y deportivos, así como la implementación de nuevas estrategias para fortalecer la enseñanza-aprendizaje.

Asimismo, invitó a la comunidad a seguir colaborando activamente en la mejora continua del plantel, resaltando que el compromiso de todos los sectores es fundamental para ofrecer una educación técnica de calidad.

La rendición de cuentas fue bien recibida por los asistentes, quienes expresaron su reconocimiento a la labor realizada por el gran equipo de trabajo del CETis 78.

El acto se desarrolló con el Acompañamiento del Responsable de la DGETI en Tamaulipas el Ing. Olegario Muñiz Cura Representado por el Ing. Emmanuel Ábrego Director del CBTis 103, el Representante en el Estado de Tamaulipas de los Supervisores de la Subsecretaría de Educación Media Superior Ing. Saúl Cesáreo Avilés, el Alcalde de Altamira Tamaulipas Dr. Armando Martínez Manríquez Representado por la Directora de Educación del mismo municipio Mtra. María del Carmen Romero Hernández. Así como Directores de los CETis y CBTis, Universidades y Tecnológico de nuestra Zona Sur UTA, ITA, ITCM, FADYS, UPALT, Estudiantes, Padres de Familia, Docentes, Administrativos y personal Directivos del plantel.